企業・学校の方へ 相談する
白い壁の前でやわらかく笑う船原真由美(まゆみん)
タイの高校生たちとの記念撮影
アイスを持ち寄って輪になった手元
船原 真由美 Mayumi Funahara / まゆみん

安心して、
一歩踏み出せる場所を。

うまく話せなくても、間違えても大丈夫。 「ここでなら、ちょっと言ってみようかな」 そう思える場所をつくっています。

タイ語レッスン 日本語レッスン 交流会 スタディーツアー コミュニティ 国際貢献
Beyond Borders, Grow Together. 国境、文化の違い、心の壁を越えて。
企業・学校・団体のみなさまへ
テーブルにひじをついてやわらかく笑うまゆみん
Our Place

ここに来ると、
いつもより一歩だけ
勇気が出せる。

うまく話せなくてもいい。
間違えても、ぜんぜんいい。

わたしが何より大切にしているのは、「ここなら、やってみようかな」と思える安心感です。 発音や文法を学ぶことと同じくらい、安心して口に出せる空気を大切にしています。

思い切って言ってみたら、意外と伝わった。その一回が「私にもできた」という小さな自信になって、 人とのつながりや、まだ知らなかった世界へ広がっていく。

ホッとできて、思い切って話せる。オアシスのような場所でありたいと思っています。

テーブルをはさんで話しながらのタイ語レッスン
Thai Lesson

タイ語レッスン

主にプライベートレッスンです。タイ語教師として6年目、これまで60名を超える方に伴走してきました。

わたし自身、語学で何度も挫折した人間です。だから発音や文法をお渡しするだけでは終わりません。 何のために学びたいのかを一緒に整理して、その人に合うやり方を探して、続けるところまで一緒に。 そして「今の自分のことばで、言ってみる」練習まで含めて、となりで伴走します。

くわしく見る

こんな方に

  • タイ赴任・移住を控えている方
  • タイ語がまったく初めての方
  • 趣味で学びたい方/タイの文化や俳優が好きな方
  • 何度も語学に挫折してきた方、一人だと続かない方
  • 勉強しているのに、会話になると言葉が出てこない方

レッスンですること

  • 「何のために・どこまで」を一緒に決める
  • その人に合う学習方法を一緒に探す
  • 続けるためのサポートと、立て直し方
  • 間違えても大丈夫、と思える練習の場づくり
  • タイの方と実際に話す機会づくり

進め方

形式・回数・料金は、目的やペースに合わせてご相談のうえ決めています。まずはお気軽にお問い合わせください。

KLAA20 | 安心して話せる自分になる20日間

KLAA(กล้า)はタイ語で「勇気」。20日間でペラペラになるプログラムではありません。 「もっと勉強してから話そう」を卒業して、今持っているタイ語でまず言ってみるための20日間です。

こんな方に

  • 勉強しているのに、会話になると言葉が出てこない
  • 間違えるのが怖くて、口に出せない
  • 「もっと勉強してから」と思っているうちに時間が経ってしまう

やること

  • 動画を見て、声に出して読む(毎日)
  • 自分のことばに置き換えてみる
  • 音声・動画を提出し、毎日フィードバックを受け取る
  • 「KOTONOHA TREE」に勇気の葉を増やして、変化を目に見える形に

募集について

平日20日間のプログラムです。次回の募集はLINE公式アカウントとInstagramでお知らせしています。

身ぶりを交えて話すレッスンの様子
Japanese Lesson

日本語レッスン

日本語教師として4年目。日本企業で働く外国籍の方を中心にレッスンを行っています。 タイの方だけでなく、アメリカ・インド・南アフリカ・インドネシアなど、さまざまな国の方が学んでいます。

わたし自身、タイで「外国人として暮らす日本人」だった時期があります。 ことばが分からない心細さも、助けてもらったうれしさも知っているので、 日本語を教えるだけでなく、安心して話せる関係をつくることを大切にしています。

くわしく見る

行っていること

  • 日本企業で働く外国籍社員の方への日本語レッスン
  • 外国人向けビジネスマナー(ICX認定講師)
  • 地域日本語教室でのプログラムコーディネート(カリキュラム作成・教室活動の進行)

大切にしていること

日本で暮らし、働く方にとって、日本語は「勉強するもの」であると同時に「毎日を生きるためのもの」です。 だからテキストを進めることよりも、その人が実際に困っている場面から一緒に考えます。

進め方

形式・回数・内容は、目的やご状況に合わせてご相談のうえ決めています。企業からのご依頼も承っています。

Communication Dive Cafe

「話せるようになってから」
じゃなくて、いま話してみる。

オンラインのコミュニケーションダイブカフェに集まった参加者の画面

Communication(今あることばでネイティブと話す)+ Dive(思い切って飛び込む)+ Cafe(気軽に、楽しく)。

タイ語を学ぶ人と、日本語を学ぶ人が集まるアウトプットの場です。

参加者は全員「ことばを学んでいる仲間」。だから、うまく言えなくても、間違えても大丈夫です。 言ってみたら意外と伝わった。その感覚を持ち帰ってもらえる時間にしています。

開催について、くわしく見る

開催の形

オンライン(Zoom)で定期的に開催しています。

こんな方に

  • タイ語を学んでいて、話す機会がない方(初級〜初中級の方が中心です)
  • 日本語を学んでいて、日本人と話してみたい方
  • タイの文化を知りたい方/日本の文化を伝えてみたい方

当日の雰囲気

ただのフリートークではありません。テーマを用意して、話しやすい形をつくったうえで、 教え合ったり、文化の話をしたり。ことばを「使うこと」そのものを楽しむ時間です。

次回の開催

開催のお知らせはLINE公式アカウントとInstagramで発信しています。気になる方は登録しておいてください。

HAPIPASA Community

ことばがあると、
毎日がちょっと楽しくなる。

HAPIPASAは、HAPPY × ภาษา(=ことば)から生まれたコミュニティです。
タイと日本、タイ語と日本語をつなぐ場として、いま約40名の仲間が集まっています。

「勉強するコミュニティ」というより、ことばや人との出会いを通して、生活や世界が少しずつ広がっていく場所。 教え合って、学び合って、助け合って、刺激し合って。誰かの挑戦が、次の誰かの一歩になっています。

くわしく見る

どんなことをしているか

  • ことばを通して、教え合い・学び合い・助け合い・刺激し合う
  • メンバー同士の交流、タイの方との交流
  • ダイブカフェ、ベンジャマ部、スタディーツアーなどの活動へのお誘い
  • 新しいことに挑戦したいときに、背中を押し合う

こんな方に

  • 一人で学んでいて、仲間がほしい方
  • タイや、タイ語・日本語が好きな方
  • いきなり話すのは緊張するけれど、少しずつ関わってみたい方

大切にしていること

レベルや上下ではなく、「今の自分のまま参加していい」こと。 見ているだけの時期があってもいいし、少しずつ関わり方を変えていける場所でありたいと思っています。

オンラインに集まったHAPIPASAのメンバーたち
おそろいのTシャツでトゥクトゥクに乗るメンバー タイのお店の前で腕を上げるメンバー
Study Tour

画面の向こうの人に、
会いにいく。

タイの山あいの景色を背にハートをつくるメンバー
寺院を見上げて写真を撮る参加者 トゥクトゥクに乗り込むメンバー 現地のお店の前で並ぶメンバー タイの街で大きなポスターの前に立つ参加者

タイを訪れ、現地の学校や街で人と出会い、学んできたことばを実際に使ってみる。 オンラインで話していたHAPIPASAの仲間と一緒だから、初めての海外でも、初めてのタイ語でも、一人で抱え込まずに踏み出せます

International Contribution / Volunteer

HAPIPASA ベンジャマ部

タイの高校の教室での集合写真
生徒たちと机を囲んで話す様子 教室で輪になって座る高校生たち 日本語専攻の看板の前でポーズをとる生徒たち アイスを持ち寄って輪になった手元

タイの高校生と、日本語で話してみる交流活動です。

タイの高校生にとっては
── 実際に日本人と話す経験。日本語を使ってみる経験。「通じた」という小さな自信に。

日本側の参加者にとって
── 海外の人と交流する経験。異文化を知る経験。そして「どう言えば伝わるか」を考える、やさしい日本語の練習の場に。

くわしく見る

どんな活動か

  • タイの高校の日本語専攻の生徒さんとの交流
  • オンラインでの交流会と、現地訪問での交流
  • 国際貢献事業/ボランティア活動として行っています

大切にしていること

一方的に日本語を教える活動ではありません。 教える側・教わる側という関係ではなく、同じテーブルで話す関係でいたいと思っています。

参加する日本側の方にも、「上手に教えられるか」を心配しなくて大丈夫だとお伝えしています。 うまく伝わらなかった時間ごと、おたがいにとっての経験になります。

参加してみたい方へ

日本語教師でなくても参加できます。事前の顔合わせ・説明の機会も設けています。

明るい部屋で笑う船原真由美(まゆみん)
About

語学に挫折し続けた人が、
いま伴走する側にいます。

船原 真由美(まゆみん)/ HAPITAMAYUNI 代表・愛知県在住
伴走型 初級タイ語コーチ/日本語教師/やさしい日本語ファシリテーター

もともと語学が得意だったわけではありません。英語では何度も挫折して、 「自分には向いていないのかな」と思っていた側の人間です。

転機はタイでの暮らしでした。タイ語と出会って、ようやく自分に合う学び方が見つかった。 ゼロから約1年半で実用タイ語検定準2級に合格し、タイ語を仕事にできるまでになりました。

だからいま、「できる人が教える」のではなく、安心して挑戦できるように、となりで伴走することを選んでいます。

ことばには「境界線」を越える力があると信じています。 国境、文化の違い、心の壁、そして「自分にはムリかも」という自分自身の限界。 その線を少しずつ越えながら、互いに学び合い、育ち合える場をつくっていきたい。

それが Beyond Borders, Grow Together. というメッセージです。

まゆみんのストーリーをもっと見る

英語に、約300万円を使いました

学生時代から、旅行や海外の人との会話に憧れていました。でも英語学習では何度も挫折。 複数の英会話スクールに通い、約300万円を投資しても、思うようには話せるようになりませんでした。

企業で17年。秘書として、人事として。

短大卒業後は地元の大手企業へ。17年間勤務し、副社長秘書・部長秘書・人事・労務・安全衛生関連の業務を経験しました。 ビジネスマナーや接遇についてお褒めの言葉をいただくこともありました。 このころは、自分が語学を教える側になるとは想像もしていませんでした。

2014年、タイ・バンコクへ。外国人として暮らした2年半。

夫の赴任に帯同し、タイで2年半を過ごしました。ここで初めて、自分が「外国人として暮らす日本人」になりました。 渡タイ2日目からタイの方のやさしさに触れ、たくさんの人に助けてもらいました。 そのおかげで、タイという国も、人も、文化も、大好きになりました。

留学経験もなく、現地で働いた経験もなく、日本人コミュニティの中にいた駐在員の妻。 コンプレックスを感じながら、それでも「日本に帰ったら、タイ語を使った仕事をしよう」と決めました。

ゼロから1年半で、実用タイ語検定準2級へ。

英語で挫折してきたからこそ、ただ学ぶだけでは続かないと分かっていました。 だからいろいろな学習方法を試し、自分に合うやり方を探し、続けるためのマインドを学び、 実際に話す機会を自分でつくりました。

この経験から実感したのは、語学の習得方法は人によって違うこと。「やらなきゃ」になったら続かないこと。 そして知識だけでなく、続ける力と、使ってみる勇気が必要だということです。

タイへの恩返しから、日本語教師へ。

タイでたくさん助けてもらった経験から、「タイの人に恩返しがしたい」と思い、日本語教師になることを決めました。 いまは日本企業で働く外国籍の方を中心に、タイの方だけでなく、アメリカ・インド・南アフリカ・インドネシアなど、 さまざまな国籍の方へ日本語教育を行っています。地域の日本語教室ではプログラムコーディネーターも務めています。

いま思っていること

できるようになってから挑戦するのではなく、今の自分のまま一歩踏み出す。 その一歩を出しやすくするために、安心できる場所をつくること。それがいまの仕事だと思っています。

資格・専門性

実用タイ語検定 準2級 日本語教育能力検定試験 合格 日本語教師養成講座 420時間総合コース 修了 ICX認定 外国人向けビジネスマナー講師 とよた日本語学習支援システム プログラムコーディネーター 秘書技能検定 準1級 色彩検定 1級
研修や講座の場に立つ船原真由美
For Business & School

企業・学校・団体の
みなさまへ

語学研修、ビジネスマナー、やさしい日本語、国際交流など、 企業・教育機関向けのご相談も承っています。

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サービス内容
  • タイ語レッスン/研修(赴任前研修を含む)
  • 日本語レッスン/研修
  • ビジネスマナー研修(外国人向け・ICX認定講師)
  • やさしい日本語研修
その他 国際貢献活動
  • タイの高校生との日本語交流会(HAPIPASA ベンジャマ部)
  • 学校での国際理解教育(やさしい日本語+タイの方との交流)

担当者としてお伝えできること

  • 企業勤務17年(副社長秘書・部長秘書・人事・労務・安全衛生)。企業側の事情を理解したうえでご提案できます
  • タイでの2年半の生活経験と、タイ語をゼロから習得した実体験があります
  • 日本語教育能力検定試験 合格/養成講座420時間修了/ICX認定 外国人向けビジネスマナー講師
  • 地域日本語教室のプログラムコーディネーターとして、カリキュラム作成の実務経験があります

ご相談から実施まで

LINEからご相談 → 目的・対象・ご予算のヒアリング → 内容のご提案とお見積り → 実施・ふりかえり
※費用は内容・対象人数・回数によって異なります。企画段階からのご相談も歓迎です。

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ふだんの様子は、Instagramで。

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